Unidad de aprendizaje II. Prácticas y escenarios de gestión

Kira Roronoa Vinsmoke
25 feb 2016
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Competencias de la unidad de aprendizaje • Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente. • Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella. • Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase.

Secuencia de contenidos • La gestión escolar: cultura y clima institucional. - Gestión y equipo directivo. - Planeación y modelo de gestión (formas de negociación, relaciones de poder, conflicto en las instituciones). - Gestión de los recursos. - Atención a la diversidad. - Rutinas escolares que impactan a la gestión. • Características de las escuelas efectivas. - Altas expectativas de desarrollo. - Sistemas de evaluación de la gestión. - Formas de satisfacción de las demandas de la comunidad. • Gestión para la mejora. - Proyectos de intervención e innovación.